¿Cómo hacer para recuperar el auténtico ideal del maestro, a saber, el de ser capaz de conducir o educar (del latín ex=desde/ducere=conducir), al discípulo en la verdad de sí mismo y por ende de su misión en la tierra? Quizá el secreto esté en recordarles a los maestros que alguna vez ellos también fueron discípulos, y que en realidad nunca dejaron de serlo.